下平川小 専科のページ

2017/02/24
オリジナルすぎな桃太郎劇
 6年生は学習してきたことことを生かして英語劇に挑戦です。
 桃太郎の物語をベースにオリジナルな物語に変えてもいいのです。
 が、桃太郎ならぬピコ太郎が主役だったり、仲間のキジたちがサザエさん一家になったり、徳川家康が登場したりと実にオリジナルな物語に変身してしまいました。
 幼稚園児・1年生も参観にきましたが、緊張を味わいながら楽しく演じました。

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2017/02/16
楽しい工作発表会
 3年生は学習したことを生かして作った工作で遊びました。
 風船から吹き出す風の力で走る車、磁石の力で力士を動かす相撲、輪がふれたら通電して電子メロディーがなり出すおもちゃ、それぞれに工夫がこらされていました。

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2017/02/13
春はそこまで。
 4年生が2月の定点観察を行いました。

 モモタマナの葉はすっかり落ちてしまいました。枝のあちこちに「がたがたのどんぐり」みたいな物がついています。かなり固いのですが、取ってみると緑色。「葉っぱがつまっているんだ」の声。

 ヒカンザクラは満開です。
 記録カードにスケッチする子どもたちの手はいつもよりかなり丁寧です。
 4年生と一緒に「入学」した私にとって、これほどの花は初めてです。観察の終わりにはサクラをバックにしてみんなで記念撮影をしました。

 春はもうそこまできています。
 

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2017/02/01
全員が電磁石完成。
 5年生は「電流がうみ出す力」の学習が始まりました。
 その最初の時間はコイル・電磁石作りです。例年、失敗する子がでてしまうんですが、今年はなんと全員が上手に仕上げました。
 ゼムクリップを持ち上げたり、方位磁針の針を動かしたりして磁石であることを確認。
 中には電池をはずしても磁力が残っていることに気づく子どももいました。

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2017/02/01
3年生、制作中
 「つくってあそぼう」は今日から制作開始です。
 風船の吹き出す風の力で走る車を作る子が多かったですね。
 なかなかうまくいかず苦労している子もいましたが、次回も続きをします。
 いい作品ができるといいですね。

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2017/01/31
水のあたたまり方
 4年生は水のあたたまり方を実験で確かめました。
 金属は熱した所から全方向へ同じように温まっていったので、水も同じだと予想を立てましたが・・・。
 あたたまる様子は示温インクというとても便利なものがあるので、視覚的によく分かります。
 
 1月も今日まで。早いですね。

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2017/01/23
電子のメロディー再現にチャレンジ
 6年生は手回し発電機で作った電気が光・音・運動に変換されることを確かめる実験に取り組みました。
 豆電球では発電機をどちらに回しても明かりがともりましたが、LEDでは片方回ししかともりません。
 モーターの回り方、電子オルゴールの鳴り方も確かめました。

 子どもたちの一番の興味は電子オルゴール。いかにしてメロディーを再現できるかチャレンジ。一番上手なのはEさんでした。

 楽しい実験も残りわずかになった6年生。「番外編の実験」も予定しています。残された理科の学習を楽しんでもらいたいと思います。

 

 

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2017/01/23
葉っぱの下は温かい。
 北風の冷たい(13℃はありますが)沖永良部です。
 4年生は「寒くなると」の観察でプール横にあるガジュマルの根元に積まれている枯草等の山にやってきました。
 葉っぱをめくっても、石をひっくり返してもなかなか虫さんたちには出会えません。
 でも、大事な発見をしました。
 葉っぱの層をひっくり返している最中に、「葉っぱの下はあっかいよ」の声。
 今日はダンゴムシさんたちとしか出会えなかったけど、どっかの葉っぱの下に他の虫さんたちはきっと隠れているはずです。

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2017/01/23
ふわふわするっ!
 3年生は「じしゃくにつけよう」の復習をした後に、選択式でお楽しみ実験をしました。
 砂鉄の入ったペトリ皿を底に磁石をつけると、その磁石の形に合わせて様々な形を作ります。その度に、「おおっ!」「ふわふするっ!と歓声。
 ガラス板の上を走るゼムクリップに「フィギュアスケートみたい」という声も。
 選択式だったはずが、全員が全ての実験やっていました。意欲的な3年生、花丸です。

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2017/01/16
6年生、理科カルタ大会
 新年にふさわしく、6年生はカルタ大会です。
 
 もちろん、理科の時間なので、理科用語を使った読み札・絵札をグループごとに知恵をしぼって作りました。
 
 キーワードを準備はしていましたが、作るのはなかなか難しかったようですね。
 絵の完成度にこだわる子、「ぬ」から始まる読み札の文章に納得がいかず授業の半分の時間を費やした子、それぞれの思いを重ねて完成。そしてゲームです。

 お互いにゲームを楽しみながら、理科用語と笑い声が理科室にあふれました。

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