下平川小 4年生のページ

2018/11/27
図工『夢の町へようこそ!ついに完成!!』
2時間続きの図工

みんなさくさく建設建設
15人の夢の町が完成しました。

お店屋さんにいってくじを引いたり
保育園で先生になってみたり・・・
園児になってみたり!


楽しくみんなの町を堪能したようです。

次はとろとろかちかち
不思議な粘土の登場です!
2018/11/27
図工『夢の町へようこそ!!』
今日はみんなで町作り
図工室一体に町を作りました。


『保育園・・・』『銀行・・・』『あんぱんまん?!』


いろいろなものを作りました。
そんな町になったかな?
2018/11/22
算数『a・・・ha・・・ん?どれくらい?
今日は算数の時間に体育館や校庭に行き
広さ比べ


『あ!ここは10mあるからアールになる!』
『え!haってこんなに広いの!?』

いろいろな発見があったようです。


面積はこれでおしまい。
しっかり感覚覚えておこうね!
2018/11/21
昼休み『久々!みんなで遊ぶ日』
今日は久々のみんなで遊ぶ日
女子2人レク係となり,アイディアたっぷりの
遊ぶ時間となりました。
コーンの間を走っているに人にボールを当てる
ボール当て

コーンの間を止まらずに走り抜けるのは
思いのほか難しかったらしく
歓声ほど盛り上がっていました。

イベント後と一段落した4年生

これからはたくさん遊ぼうね。
2018/11/20
図工『光差し込む絵』
今日はプラスティックの板をキャンパスに絵を描きました。


つるつるするキャンパスに
あれ?うまくかけないぞ


しかし,ペンやセロファンを駆使して
きれいな絵や楽しげな絵を完成させました。

力作が完成したね!

来週は町作り!
2018/11/16
行事『ついに本番!音楽発表会』
今日は午後から町小・中学校音楽発表会当日でした。


子どもたちはいつも通り授業をうけていました

が…4校時が終わり給食になった頃から
少しずつ緊張する子も出てきました。
『おなかが…』『胸のどきどきが…』

しかも下平川小学校は1番手!
何気ない振りをしていても
いつもよりおしゃべりなみんな

『大丈夫?』と声をかけあう姿もありました。

そして迎えた出番!
ステージに上がる姿はりりしくて
堂々とした姿でした!!
合唱も言葉をはっきり伝えながらも
ステージからホール全体に広がる歌声に
感動し,大きな拍手をもらいました。

合奏も,
出だしからぴったり息の合った発表で,
全ての楽器の丁寧な音と響きが素晴らしかったです。


その後の鑑賞態度も素晴らしく
とってもがんばった4・5年生でした。

本当に素晴らしい時間をありがとう!!
土・日ゆっくり休んで
月曜日また元気に会おうね?

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2018/11/16
国語『どんな風景なのかな?』
今日は国語がもう一時間ありました。
単元名は『短歌・俳句に親しもう』


子どもたちは教科書に載っている
石川啄木・与謝野晶子・佐佐木信綱の短歌と
正岡子規・高浜虚子・中村汀女の俳句
の中から短歌・俳句それぞれ好きなものを1つずつ選び
見て,聞いて,想像力を働かせ,
言葉の響きや調子を楽しみました。
途中作者の顔や人生について触れ

最後に友達と自分の選んだ短歌・俳句を
石川啄木の『晴れし空 仰げばいつも〜』を選んだ子は
空を見上げる動きをしながら読んでみたり

高浜虚子の『桐一葉日当たりながら落ちにけり』では
桐の葉が落ちる様子を
まぶしさに顔をしかめて体を沈ませたり
しながら表現していました。

これからもたくさんの短歌・俳句に触れて
たくさん想像の世界を親しもうね?

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2018/11/16
国語『ついに完成!』
今日は之まで作っていた
『クラブ活動リーフレット』

色を塗り…ペン書きし…表紙を書き…
紙を画用紙に貼り付け…/


みんなの力作がついに完成しました!!
来週には,3年生やお家の人など,
みせたい読んでもらいたい人に持って行って読んでもらいます。

どんな反応かな?楽しみだね!

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2018/11/15
総合的な学習の時間ゆしきゃ『うーむ。なかなかみつからない!』
現在学習発表会が終わり,4年生は範囲分かれテーマを決め、
調べ学習を行っています。
テーマは
『下平川の昔話・怖い話し』
『世の主』
『田中一村』


それぞれ調べ始めすでに4時間ほど経ちましたが…
なかなか資料が見つからず大苦戦。
『じいじ・ばあばに聞いてみよう!』
『役場の人とかに質問するのはどうだろう?』
『パソコンで調べてみよう!』
『本にも何か書いてあるかも!』

子どもたちが自分たちで考え
いろいろな方法を駆使して調査中。

少しずつ資料は集まっていますが,
尽きない探求心で
まだまだまとめるには不十分量と感じている様子。


次はどの方法でさがしてみようかな?

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2018/11/14
国語・クラブ活動『相手に伝わるために』
今国語で『クラブ活動リーフレット』と作る学習をしてます。

そのため,今日のクラブ活動の時間
ルーフレット作りのための写真をとったり,
活働を記録したりました。

『どんな写真がいいだろう…』


明日からその写真や今日の活働内容を基に
あと2時間使って最後の仕上げにかかります。

さぁどんなリーフレットになるのかな?
[写真はリーフレットに使う為に子どもたちが撮った写真です]

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